МБОУ Барминская средняя  школа

Отчёт по результатам самообследования  за 2014-2015 учебный год.

 

1.     Комплектование на 2014-2015 учебный год:

- кол-во классов-комплектов – 10

- кол-во учащихся– 121

- учащихся на подвозе – 26 человек, 1 учитель, подвоз осуществляется  на двух транспортных единицах -автобус ПАЗ - 22 посадочных места и Газель - 11 посадочных мест.

 

2. Качество обучения

Уч. год	2012-2013  уч. год	2013-2014 уч. год	2014-2015 уч. год	Прогноз на 2015-2016 уч. год
1-4 классы	54 %	61 %	55,3 %	56 %
5-9 классы	45 %	48,5 %	44,3 %	45-46 %
10-11 классы	22,2 %	16,6 % (только 11 класс)	14,3 % (только 10 класс)	50 %
по школе	45,2 %	50, 9 %	46,2 %	46-47,5 %

 

3.     Укомплектованность кадрами:

В МБОУ Барминской средней школе – 21 педагогический работник:

Из них 1 совместитель

Административный персонал – 4 (директор – 1, зам. директора – 3)

Соцпедагог – 1 (0,5 ставки)

Психолог – 1 (1 ставка)

Старшая вожатая – 1 (0,5 ставки)

1 учитель в декретном отпуске.

Учителей – 12 и 1 совместитель (физика)

Уровень образования: высшее – 14 человек-  67 %, 7 человек – 33 %.

Повышение квалификации:

В 2014 -2015 уч. году уже прошли 9 человек, 2 учителя ещё проходят.

Курсы повышения квалификации прошли 20 человек (1 учитель, молодой специалист курсов не имеет, хотя был заявлен дважды на 2014 год и на 2015 год).

Аттестация:

Высшая категория – 1 человек

Первая категория – 9 человек

Первую и высшую категорию всего имеют 46,7 % педработников.

Соответствие занимаемой должности – 8 человек.

3 человека без категории – имеют стаж работы менее 2-х лет, будут аттестованы на соответствие занимаемой должности в конце  августа 2015 г.

Вакансия – нет, школа полностью укомплектована  специалистами с педагогическим образованием.

 

4. Результаты государственной итоговой аттестации учащихся 9-го класса.

2 ученицы  (Чистякова Мария и Левова Екатерина) получили аттестат об основном общем образовании с отличием.

 

	Средний балл по ГИА	Средняя отметка по ГИА	Кач-во знаний по ГИА	Снижение /рост по сравне-нию с прошлым годом	Кач-во знаний за уч. год	Подтв. отметку	Рез-т выше годовой	Рез-т ниже годовой
Русский язык	23,5	3,2	20 %	Ниже на 15,7 %	40 %	10 чел 67 %	нет	5 чел 33 %
Математика	14,3	3,5	40 %	выше на 33 %		12 чел 80 %	1 чел.	2 чел.
Алгебра	9,7	3,4	40 %	выше	40 %	11 чел. 73,3 %	1 чел.	3 чел.
Геоме-трия	4,7	3,5	46,7 %	выше	40 %	13 чел. 86,6 %	1 чел.	1 чел.

 

Качество знаний по итогам ГИА.

 

Предмет	2012-2013	2013-2014	2014-2015
Русский язык	46,7	35,7	20 %
Математика	80	7,1	40 %

 

Причины низкого качества знаний по русскому языку – 9 класс выпускал молодой специалист, который  работает в школе второй год, учитель пока ещё не имеет опыта подготовки учащихся к ГИА. Результат по математике хороший – учащиеся в основном  подтвердили свои годовые отметки.  Качество знаний по итогам  учебного года и экзамена составило 40 %.

 

6. Подготовка к ФГОС ООО:

 Разработана  ООП ООО, обновлены локальные акты, изданы необходимые приказы.

Все учителя разрабатывают рабочие программы по учебным предметам по ФГОС.

Все кабинеты оснащены необходимым оборудованием по ФГОС,  имеют выход  в Интернет. Приобретены ЭОР,  необходимое учебно-наглядное и лабораторное оборудование. 7  учебных кабинетов имеют интерактивные доски, остальные 8 учебных кабинетов оснащены мультимедийными проекторами. Получены учебники по ФГОС ООО из федерального перечня. Имеются оборудованные помещения для занятий внеурочной деятельностью (школьный музей, ИЗО-студия).

95 % учителей прошли курсовую подготовку по ФГОС.

Школа к введению ФГОС ООО   готова.

7. Ремонт 2015 года.

Оборудованы 2 уличные спортивные площадки (волейбольная, баскетбольная).

Отремонтирована крыша спортзала, за счёт внебюджетных средств поставлены пластиковые окна в спортзале (11 оконных рам). Сделан косметический ремонт в учебных кабинетах, выкрашены полы в рекреации. В школе установлено видеонаблюдение (6 камер, 4 уличные и 2 в помещении).

8. Итоги летней оздоровительной компании.

 

Количество детей школьного возраста по данным Нижегородстата
Количество учащихся в образовательном учреждении (без учащихся 11 кл.)						121
Количество учащихся в образовательном учреждении  в возрасте от 14 до 18 лет						36
Оздоровление детей	Количество отдохнувших детей
	01.01-01.06	Июнь	Июль	Август	01.09-01.11	01.11-31.12	Всего
1. Загородные центры (лагеря), из них	0	1	0	0	0	0	1
ДЦ Березки							0
лагеря Нижегородской области Волга, Волжский берег и др.		1					1
лагеря за пределами Нижегородской области, в том числе							0
лагеря южного направления			1				1
2. Лагеря с дневным пребыванием на базах:	0		0	15	0	0	75
общеобразовательных учреждений		60					60
общеобразовательных учреждений (совместно с соц. защитой)							0
учреждений дополнительного образования детей							0
учреждений социального обслуживания населения							0
учреждений  культуры				15			15
учреждений спорта, в том числе
ФОКа							0
на базах религиозных учреждений							0
на базах других учреждений  (указать название учреждения)							0
3. Лагеря труда и отдыха на базах	0	15	0	0	0	0	15
общеобразовательных учреждений		15					15
учреждений дополнительного   образования детей							0
учреждений социального обслуживания населения							0
учреждений культуры и спорта							0
на базах других учреждений							0
4. Профильные лагеря с круглосуточным пребыванием,             из них:	0	0	0	0	0	0	0
на базе загородных учреждений (указать название учреждения)							0
на базе общеобразовательных учреждений							0
на базе учреждений социального обслуживания населения							0
на базе других учреждений (указать название учреждения)							0
организованные другим муниципальным образованием (указать район, название лагеря)							0
5. Палаточные лагеря, из них:	0	0	0	0	0	0	0
палаточные передвижные лагеря							0
палаточные стационарные лагеря							0
организованные другим муниципальным образованием (указать район, название лагеря)							0
6. Санатории, из них							0
за пределами Нижегородской области							0
7. Санаторно-оздоровительные центры (лагеря), из них:	0	0	0	1	0	0	1
7.1. на территории Нижегородской области:	0	0	0	1	0	0	1
с предоставлением бесплатной путевки, выданной Управлением образования или Управлением социальной защиты							0
с возмещением части соимости  путевки   (оплачивается Управлением образования)				1			1
самостоятельное приобретение (без возмещения части стоимости путевки)							0
7.2. за пределами Нижегородской области:	0	0	0	0	0	0	0
с предоставлением бесплатной путевки, выданной управлением образования или Управлением социальной защиты							0
с возмещением части стоимости (оплачивается управлением образования)							0
самостоятельное приобретение   (без возмещения части стоимости путевки)							0
8. Турбазы, пансионаты, из них							0
за пределами Нижегородской области							0
9. Отдых и оздоровление за пределами Российской Федерации, из них							0
в составе организованных групп							0
Общее количество оздоровленных детей	0	16	0	16	0	0	92
Организация занятости детей	Количество занятых детей						Всего
	01.01-01.06	Июнь	Июль	Август	01.09-01.11	01.11-31.12
1. Трудовые объединения (с/х звенья, трудовые бригады и другие)		30	30	30			90
2. Прогулочные группы			10	10
3. 1-2х дневные походы		35					35
4. Многодневные походы							0
5. Турслеты	121						121
6. 1-2хдневные  экскурсии							0
7. Многодневные экскурсии (не менее 3-х дней)							0
8. Прочие (указать)							0
9. Трудоустроены, в том числе:		9	5	5	0	0	19
индивидуально			5	5			10
через органы службы занятости		9					9
через молодежную биржу труда							0
Количество детей, охваченных организованными формами занятости	121	74	45	45	0	0	265
	01.01-01.06	Июнь	Июль	Август	01.09-01.11	01.11-31.12	Всего
Общее количество детей, охваченных организованными формами отдыха, оздоровления и занятости	121	90	45	61	0	0	357
Количество детей, не вовлеченных в организованные формы отдыха, оздоровления и занятости	0	-90	-45	-61	0	0

 9. Анализ анкетирования участников образовательных отношений по качеству работы ОО, Май 2015 г.

В исследовании приняли участие: Учащиеся- 15 человек, 12,5%. Родители – 12 человек, 10  % 

Вопросы	Учащиеся 15 человек	Процент	Родители	Процент
			12 человек
1. Качеством образования в школе (обучение и воспитание)
а) совершенно не удовлетворены
б) скорее не удовлетворены
в) трудно сказать	2	13,3 %
г) скорее удовлетворены	10	66,7 %	6	50 %
д) полностью удовлетворены	3	20 %	6	50 %
2. Организацией образовательного процесса
а) совершенно не удовлетворены
б) скорее не удовлетворены
в) трудно сказать	1	6,7 %
г) скорее удовлетворены	8	53,3 %	6	50 %
д) полностью удовлетворены	6	40 %	6	50 %
3. Степенью информированности о деятельности образовательной организации  посредством  информационно – коммуникативных технологий (сайт, Интернет)
а) совершенно не удовлетворены
б) скорее не удовлетворены
в) трудно сказать	2	13,3 %
г) скорее удовлетворены	7	46,7 %	7	58,3 %
д) полностью удовлетворены	6	40 %	5	41,7 %
4.  Состоянием материально-технической  базы школы
а) совершенно не удовлетворены
б) скорее не удовлетворены
в) трудно сказать	2	13,3 %
г) скорее удовлетворены	6	40 %	6	50 %
д) полностью удовлетворены	7	46,7 %	6	50 %
5. Профессионализмом педагогических работников
а) совершенно не удовлетворены
б) скорее не удовлетворены
в) трудно сказать	3	20 %
г) скорее удовлетворены	8	53,3 %	4	33,3 %
д) полностью удовлетворены	4	26,7 %	8	67,7 %
6. Организацией питания в школе
а) совершенно не удовлетворены
б) скорее не удовлетворены	1	6,7 %
в) трудно сказать	5	33,3 %	1
г) скорее удовлетворены	6	40 %	1
д) полностью удовлетворены	3	20 %	10
7. Обеспечением учебниками
а) совершенно не удовлетворены
б) скорее не удовлетворены
в) трудно сказать	1	6,7 %	1	8,3 %
г) скорее удовлетворены	8	53,3 %	6	50 %
д) полностью удовлетворены	6	40 %	5	41,7 %
8.  Санитарно – гигиеническими условиями
а) совершенно не удовлетворены
б) скорее не удовлетворены
в) трудно сказать	1	6,6 %	1	8,3 %
г) скорее удовлетворены	7	46,7 %	6	50 %
д) полностью удовлетворены	7	46,7 %	5	41,7 %
9. Взаимоотношениями педагогов с обучающимися
а) совершенно не удовлетворены
б) скорее не удовлетворены
в) трудно сказать	1	6,7 %	1	8,3 %
г) скорее удовлетворены	6	40 %	3	25 %
д) полностью удовлетворены	8	53,3 %	8	66,7 %
10. Взаимоотношениями педагогов с родителями
а) совершенно не удовлетворены
б) скорее не удовлетворены
в) трудно сказать	2	13,3 %	1	8,3 %
г) скорее удовлетворены	5	33,3 %	3	25 %
д) полностью удовлетворены	8	53,3 %	8	66,7 %
11. Качеством дополнительных образовательных услуг (кружков, секций и т.п.)
а) совершенно не удовлетворены			1	8,3 %
б) скорее не удовлетворены
в) трудно сказать	5	33,3 %
г) скорее удовлетворены	4	26,7  %	2	16,7 %
д) полностью удовлетворены	6	40 %	9	75 %

Анализ показал, что участники образовательных отношений родители и учащиеся удовлетворены качеством образовательного процесса по всем 11 критериям от 67 % и выше. Получены только отрицательные оценки по качеству организации питания и качеству дополнительного образования, на что педколлективу следует обратить особое внимание.

10. Охват дополнительным образованием.

  

В 2014-2015 всего в школе работали  12 детских объединений:

- в младших классах – «Юный математик», «Юный талант», «Я познаю мир»,  «Творческая мастерская», «Лепка», «Танцевальный кружок»;

- в старших классах – «Баскетбол»,   «Умелые руки», «Мир профессий», «Музейное дело», «Танцевальный кружок», «Творческая мастерская», Юный корреспондент».

Общая  численность учащихся, охваченных дополнительным образованием,  составила – 107 человек ( в прошлом – 105).  Из них  учащиеся начальной школы – 49,  учащихся старших классов – 58.

Общий охват учащихся дополнительным образованием  составил – 88,4%, что немного больше, чем в прошлом учебном году.

В 2-х и более кружках занимались 59 учащихся. Это составило 48,7%. Данная цифра меньше, чем охват учащихся в прошлом году.

 Выводы:

1. Общий охват учащихся дополнительным образованием немного увеличился за счёт учащихся начальной школы.
2. Ученики среднего и  старшего звена обучения выбирают для себя чаще 1 детское объединение. Это связано с тем, что ребята уже определились с увлечением. В старших классах ребята много времени уделяют подготовке к экзаменам, так как они всё усложняются,  и у них нет свободного времени для посещения многочисленных детских объединений.

Рекомендации:

1. Одобрить работу детских объединений.

2. Привлекать учащихся в детские объединения.

3. По возможности расширять направленности Д/О и их количество.